数学与计算机科学学院 程搏幸
一、案例概述
陈某（化名），是本学院10级学生，家庭经济一般，自己和弟弟都在贵阳上大学。
陈某刚进校参加新生军训时，可能由于环境改变而不适应，加上军训的疲劳，2010年9月22日凌晨和2010年9月23日凌晨连续两晚上发生全身无力、四肢抽搐、口吐白沫的症状。22日出现此情况时，同寝室同学不知如何处理，呼叫了96999急救车进行抢救。
9月25日上午9点，我通过办公室电话与陈某父亲取得联系，告知其父亲陈某在我校发病情况，并建议家长带陈某到省二级甲等以上的医院进行检查、治疗，并希望医生证明陈某能继续在校读书的相关证明材料。陈某父亲表示，已经得知陈某在校期间连续两天病情发作之事，并告知我，陈某有癫痫病病史，其癫痫病不是家族遗传，而是因小时候外力碰撞所致，读初中、高中阶段病情发作过，但发作频率很低，家人为给陈某治疗癫痫病，曾在西南医院进行查检及治疗，并长期以药物控制。
9月25日中午，陈某主动到我院辅导员办公室找我。表达出，由于他求知心切，坚持读完高中，最终考到我校，担心学校知道病情后夺走他的在校学习机会，所以才隐瞒病情。他一再向我保证会努力学习，严格控制自己的情绪，力争在校期间少发病甚至不发，希望学校能给他学习的机会。
当天，我当辅导员时间不长，未曾遇到过这类事件，第一时间向学院领导汇报，并拟定相关材料向学校领导及相关部门汇报了陈某的病情。
9月26日上午，我通过办公室电话再次与陈某父亲取得联系，其父亲表示，9月27日到学校处理陈某的相关事宜。
9月27日下午5点，陈某父亲及其兄弟到我学院办公室商讨处理办法。
这期间，我一直和陈某父亲保持联系，相互交换意见。他父亲也努力找医院给陈某开能在校读书的证明材料，2010年“十一”放假期间，专程前往西南医院，请原来陈某的主治医师开证明，可因放假未能达到目的。
在学生手册中的《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》中第二十七条规定：“凡经学校指定的专业医院确认为精神病、癫痫病患者的学生，应予退学，由其监护人负责领回。学生及其监护人不得无理纠缠，扰乱学校教学、生活秩序。”
10月18日早9点，再次与陈某父亲联系，其父亲告知，陈某母亲因跌倒造成腰伤，现在医院，他过两天来校办理陈某的相关事宜。
10月19日下午4点，陈某父亲来办公室，积极处理此事，并表达家长及陈某本人强烈的求知仰望。虽然各方领导都心存担心，但看到学生及家长迫切之情，陈某对自己的病情了解，并且在军训期间，陈某积极参加各项活动，获得了“先进标兵”称号。
领导最后决定将陈某留下，尽可能为他创造和谐的读书条件。
二、解决方案
1、提供方便住宿条件
我校寝室里均为上铺睡觉，下铺为书桌的格局。陈某患的癫痫病，属于突发性疾病，陈某应住在较低的床上，防止晚上睡觉时病情发作从上铺摔落。我校分管学生工作的副校长听说此事后，将自己在办公室休息所用的折叠床借给陈某在寝室用。
同时，我们要求陈某要严格要求自己，每天晚上坚持在折叠床上睡觉，不能到上铺就寝。并且我和他父亲也经常电话监督他，我也经常到他寝室查看。
2、营造和谐的学习生活环境
为给陈某营造一个优良的学习生活环境，在征求陈某同意后，将他的病情告诉科任老师，告诉他的同寝室成员，希望他们能给予陈某更多的关心。如遇他发病，大家要冷静，正确处理，确保他的安全，并第一时间与我联系。
这些老师与同学要对该生的病情保密，这也是对该生病情的尊重。
3、谈心交流，深入了解，希望尽早溶入集体
我与该生进行耐心和深入的谈心，全面了解该生的思想、心理状况以及存在的问题，引导学生分析目前的情况，鼓励他迟早溶入到班集体。
针对该生目前的情况，首先要让他正确、积极地看待自己的病情，要乐观地面对，要遵照医生的指导，定期服药，树立对自己生命负责，对家人负责，对学校负责的态度。学校里面有些场所仍然在施工，有很多高坎，夜间没有路灯等有不安全隐患的地方，该生也应该远离。
当然，作为陈某的辅导员，我也应该站在他的立场，他的内心去体会其感受，做到尊重该生，并彼此相互信任，保护隐私，要不断充实自我，开阔视野，丰富自己的学习生活，以乐观自信的心态去适应大学生活，享受大学生活。
4、家长学校及时沟通，确保学生安全
如果发生突发情况，要第一时间与家长取得联系，正确处理，确保学生的安全。请该生父母配合学校的工作，对该生的病情要予重视，可写期检查身体状况，要配合医生的治疗方案，督促该生按时服用药物。在平时的生活中，要多与该生进行交流，了解他的思想动态。我也会经常与该生的家长保持联系，共同督促陈某，希望他能顺利毕业，并在社会工作中有所成就。
三、经验与启示
对于特殊疾病的学生，尤其是一些突发病情会产生严重后果的疾病患者，学生在校期间我们应当给予他们更多的关心和爱护。第一，不仅从思想上要多沟通，即时了解其思想动态，更要对他们提供一些必要的条件、营造优良的环境让他们能够顺利、安全的完成学业。如，我校老师给陈某提供折叠床，让老师、小范围的同学了解他的病情，如遇突发事情可正确处理。第二，要与他的家长常沟通，两方面共同监督患病学生，按时吃药，定期检查，要有效的控制病情。同时要求，校园内存在安全隐患的地方不能去等。第三，要求他们积极主动的多参加学校、学院组织的各项活动，丰富自我的内心世界，开阔眼界，充实大学的学习生活，尽早溶入班集体。
