4月13日上午，校党委副书记邹晓青到学生工作部调研指导工作，结合当前全党开展的树立和践行正确政绩观学习教育要求，对学工系统重点工作作出部署、提出明确要求。

邹晓青指出，学生工作部作为落实立德树人根本任务、服务学生成长成才的核心职能部门，树立正确政绩观直接关联育人成效、与学生切身利益紧密相关。需深刻领悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述精神，严格遵循“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，紧扣为党育人、为国育才的初心使命，聚焦三个方面展开工作。

一是聚焦重点任务，抓实工作落实，在服务大局中校准政绩取向。应紧密围绕学校中心工作大局，将促进学生成长成才视为首要政绩，精准聚焦学生教育管理的核心职责与主要业务，主动与宣传、教务、后勤、团委等相关职能部门对接，构建协同育人机制，破除“各自为政”的障碍，凝聚育人合力。需完整、准确、全面贯彻新发展理念，既要扎实推进评奖评优、仪式教育等学生能够切实感知的“显功”，也要深入开展思想引领、学风建设、纪律教育等打基础、利长远的“潜功”。

二是强化责任担当，锤炼过硬工作作风，在服务学生中践行正确政绩观。牢固树立并践行正确政绩观，将学生满意度作为衡量学生工作成效的根本标准，以“功成不必在我”的境界与“功成必定有我”的担当开展育人工作。需持续深入推进部门作风建设，构建常态化下沉学生一线的工作机制，深入宿舍、课堂了解不同群体学生的实际需求，针对学生亟待解决的问题精准施策。要完善学生工作反馈机制，及时、有效地处理反馈问题，将各项工作做深、做实、做细，凭借务实的举措和扎实的成效赢得学生的信任，切实把政绩镌刻在学生心中。

三是加强队伍自身建设，提升工作服务质效，在实干担当中彰显政绩成色。需高度重视学工队伍的专业化建设，引导学生工作队伍树立“求精、求细、求效”的工作理念，杜绝重“痕迹”而不重“实绩”、重“数量”而不重“质量”的工作导向。应推动学工干部在日常工作中主动总结经验、弥补短板、优化方法，持续提升精准对接学生需求、破解育人难题的能力，切实将学工队伍打造成为育人工作的“主力军”、学生成长的“引路人”，为高质量落实立德树人根本任务提供坚实的队伍支撑。

学工部全体成员将把树立和践行正确政绩观贯穿学生工作全程，对照调研重点任务细化分解、压实责任，强化担当、锤炼作风、提升能力，将学习教育成效转化为服务学生成长行动，提高服务质效，为学校发展贡献学工力量。

邹晓青讲话

会议现场

文：付雪

图：冯倩

审核：

一审：刘念

二审：官鹏飞

三审：何毅